En consonancia con su tradicional defensa de los servicios públicos, las asociaciones vecinales volvieron a subrayar en el Congreso Vecinal celebrado en Orcasitas los pasados días 14 y 15 de marzo que la lucha contra la privatización de la sanidad y la educación públicas serán dos de los principales caballos de batalla del movimiento durante los próximos años.
La FRAVM se suma, por tanto, a la jornada de protesta promovida para esta tarde por los sindicatos CCOO, UGT, CSI-CSIF, STEM y CSIT para denunciar la progresiva privatización de la enseñanza pública emprendida por el Gobierno de Esperanza Aguirre, una política que se traduce en un creciente recorte de los presupuestos destinados a la educación pública, proporcional al incremento de las partidas destinadas a los centros concertados y privados y en la cesión de parcelas públicas para la construcción de centros privados.
La progresiva descapitalización de la educación pública en beneficio de la privada se está dejando sentir en los recursos destinados a las familias (becas de libros de texto, becas de comedor…) en un momento de grave crisis económica. Pero no sólo: los sindicatos, las asociaciones de madres y padres de alumnos y las entidades vecinales señalan otras consecuencias, como la eliminación de rutas escolares, el cierre de bachilleratos nocturnos, la eliminación del ciclo 0-6 en las escuelas infantiles públicas…
La FRAVM recuerda que el Gobierno regional está obligado a garantizar el acceso universal a una educación pública, de calidad y laica, máxime en un contexto de crisis económica que debería, a juicio de la Federación, enfrentarse mejorando los servicios públicos, dotándolos de más recursos y extendiendo los derecho sociales. Con más Estado y más sociedad civil, no con más mercado y más negocios para unos pocos.
Por todo ello, la FRAVM invita a las asociaciones a secundar la manifestación que esta tarde recorrerá las calles del centro de la capital como colofón a la huelga a la que están llamados los docentes de los centros educativos madrileños.
