El contexto de crisis ecosocial nos obliga a transformar la arquitectura y los patios escolares, así como las formas de habitarlos. Es urgente reducir las emisiones ligadas al desarrollo de la actividad educativa y adaptar los colegios a las nuevas condiciones climáticas, especialmente a las olas de calor, cada vez más frecuentes.
El objetivo de esta guía es orientar a las comunidades educativas para que puedan protagonizar estos cambios mediante el diseño participativo de planes integrales de adaptación climática. Estos se centrarán en abordar la reflexión y elaboración de propuestas en torno a tres iniciativas estratégicas:
- Rehabilitación energética de los edificios del colegio
- Instalación de placas solares y promoción de las energías renovables
- Renaturalización de los patios escolares
Un proceso de este tipo permite abrir un debate amplio y cohesionar a la comunidad a través del abordaje de cuestiones relevantes para su funcionamiento cotidiano. Un trabajo cuyo resultado nos ofrece un producto útil para concienciar a las personas responsables de tomar las decisiones políticas sobre el cuidado y mantenimiento de los colegios, además de abrir la puerta a transformaciones más profundas en la comunidad escolar.
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La Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva es una iniciativa de Tangente, FRAVM, Socaire y ReBive, que cuenta con el apoyo de la Fundación EDP.
